按照“专业定位→工作过程分析→典型工作→行动领域→学习领域→学习情境”设计的思路进行“行动导向课程”开发，构建适合于本专业特点的专业课程体系。在行业、企业、业内专家、专业教师等专业人才组成的专业建设指导委员会共同参与下，针对岗位所需知识对原有课程体系进行深入论证和分析，本着“基础知识以必需、够用、兼顾后续发展为度”的原则，根据市场对专业技术人才不断细化的要求，将工程造价专业的就业岗位细化为“建筑工程造价”、“装饰工程造价”、“安装工程造价”三个专业方向，依据职业岗位，分析产生具体工作任务的行动领域，继而通过对工作过程的分析产生基于工作过程的学习领域，组建新的课程体系。在培养学生技术应用能力的同时，不断加强学生职业道德、职业素质和职业技能培养，增强学生的岗位适应能力，提高就业竞争力。
表5 学习领域框架教学计划（造价员）
序
号
学习领域
开设时间（学期）
一
二
三
四
五
六
1
公共基础
√
2
建筑工程计量与计价
3
装饰工程计量与计价
4
建筑设备安装工程计量与计价
6
建筑工程项目管理
8
合同管理与索赔
9
建筑工程招投标实务
10
选修课程
11
顶岗实训
表6 学习领域—学习情境—学习内容
学习情境
学习内容
1．建筑工程构造与施工
2．建筑工程计量
3．建筑工程计价
4．模板工程
5．脚手架工程
6．工程造价电算化
1．识图能力训练
2．熟悉建筑构造、施工技术、材料的训练
3．列项与计算工程量技能训练
4．计价技能训练
5．计算机应用技能训练
1．装饰工程识图与施工
2．装饰工程计量
3．装饰工程计价
4．脚手架工程
5．工程造价电算化
1．安装工程识图与施工
2．给排水工程计量与计价
3．采暖工程计量与计价
4．电气照明计量与计价
5．空调工程计量与计价
工程量清单计价
1．工程量清单编制
2．工程量清单计价编制
1．工程量清单编制训练
2．工程量清单计价训练
1．招标文件的编制
2．投标文件的编制
3．招投标程序模拟
1．招标文件编制训练
2．投标文件编制训练
3．招投标过程模拟训练
1．可行性研究与决策
2．进度控制
3．质量控制
4．成本控制
5．竣工与验收
1．技术经济活动分析训练
2．编制施工组织设计
3．工程文件整理与审核训练
毕业顶岗实训
各岗位综合训练
校企合作开发了专业核心课程3门，并建设完成5门精品课程。编写工学结合项目化综合实训材料4部，完善了《建筑制图与识图》、《建筑力学与结构》以及建筑材料等课程资源库建设。
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