陕西工商职业学院人才培养方案
一、专业名称及代码
建筑工程技术(专业代码560301)
二、招生对象、学制及学历
招生对象：普通高中毕业生
学制：三年
学历：专科
三、培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握建筑工程专业必备的基础理论、专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。
四、职业范围
（一）就业职业领域
建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及其他相关的企事业单位。
（二）就业部门
本专业毕业生主要面向建筑施工企业、工程监理企业、招标代理企业、建筑咨询企业、建筑工程管理单位、地方基层建设单位等。
（三）就业岗位
初始就业岗位群：施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、测量员、造价员等。
发展岗位排：建筑施工及施工管理工程师、注册建造师、监理工程师及相关技术管理岗位。
毕业后3年可获取助理工程师技术职务，7年可获取工程师技术职务。毕业后3年内可考取二级注册建造师，7年内可考取一级注册建造师。
五、工作过程分析与人才培养规格
（一）专业核心岗位工作过程知识、能力、素质要求分析（表格说明）
表1 知识、能力、素质要求分析表
职业岗位
典型工
作任务
专业能力
所需知识
施
工
员
负责施工作业班组技术交底
能编写技术交底文件。
1）熟悉工程材料的基本知识；
2）掌握施工图识读、绘制的基本知识；
3）熟悉工程施工工艺和方法；
4）熟悉建筑力学和结构基本知识。
参与图纸会审及技术核定
能识读施工图和其它工程设计、施工等文件。
1）掌握施工图识图、绘制的基本知识；
2）掌握与本岗位相关的标准和规定；
3）熟悉建筑构造、结构和设备的基本知识。
负责组织测量放线并参与技术复核
能正确使用测量仪器进行施工测量。
熟悉建筑测量的基本知识与技能。
参与制定并调整施工进度计划，负责编制施工作业计划
能划分施工区段，并合理确定施工顺序。
1）掌握施工组织设计与专项施工方案的内容编制方法；
2）掌握施工进度计划的编制方法；
3）熟悉施工工艺和方法。
合理调配生产资源，落实施工作业计划，负责施工平面布置的动态管理
1）能进行资源平衡计算；
2）能编制施工进度计划及资源需求计划。
1）了解施工机械极具的性能；
2）熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。
负责施工作业的质量、环境与职业安全过程控制，参与隐蔽、分部和单位工程的质量验收。
1）能确定施工质量控制点；
2）能识别分析和处理施工质量缺陷和危险源。
1）熟悉施工工艺和方法；
2）熟悉工程质量管理的基本知识；
3）熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。
负责编写施工日志、施工记录等相关资料
能记录施工情况，并编制工程技术资料。
熟悉工程项目管理的基本知识。
负责汇总、整理和移交施工资料
能利用常用资料管理软件对工程信息资料进行管理。
1）掌握计算机和相关资料信息管理软件的应用知识；
2）熟悉工程材料的基本知识。
续表
典型工作任务
质
量
参与制定质量管理制度，参与施工质量策划。
能够参与编制施工项目质量计划。
1）熟悉国家工程建设相关法律法规；
3）熟悉施工工艺和方法；
4）掌握施工质量计划内容与编制方法。
负责核查进场材料、设备的质量保证资料，监督进场材料抽样检验。
能评价材料、设备质量。
2）熟悉建筑构造、结构、设备的基本知识；
3）掌握抽样统计分析的基本知识。
负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具的符合性审查。
能判断施工试验结果。
2）熟悉工程施工工艺和方法；
3）熟悉施工测量的基本知识；
4）了解施工试验的内容、方法和判定标准。
参与制定施工工序质量控制措施。
2）能参与编写质量控制措施等质量控制文件，并实施质量交底；
3）能进行工程质量检查、验收和评定。
2）熟悉工程材料的基本知识；
4）掌握质量管理的知识；
5）掌握施工质量的内容和编制方法；
6）熟悉工程质量控制的方法。
负责工序质量检查的关键工序、特殊工序的旁站检查，参与交接检验、隐蔽验收、技术复核。
负责检验批和分项工程的质量验收、评定，参与分部工程和单位工程的质量验收和评定。
负责监督质量缺陷的处理，参与质量事故的调查、分析和处理。
1）能识别质量缺陷，并进行分析和处理；
2）能参与调查、分析质量事故，提出处理意见。
1）熟悉工程施工工艺和方法；
2）熟悉相关专业力学知识；
3）掌握工程质量问题的内容、方法和判定标准。
负责质量检查的记录，编制质量资料。
能够编制、收集、整理质量资料。
1）掌握本岗位相关的标准和管理规定；
2）掌握施工质量计划内容和编制方法；
3）掌握工程质量的基本知识。
负责汇总、整理、移交质量资料。
安
全
参与制定施工项目安全生产管理计划。
能参与编制项目安全生产管理计划。
1）熟悉国家工程建设相关法律和法规；
2）了解工程施工工艺和方法；
3）熟悉项目管理的基本知识；
4）熟悉施工项目安全生产管理计划的内容和编制方法；
5）熟悉安全专项施工防范的内容和编制方法。
参与制定施工现场安全事故应急救援预案。
能参与编制安全事故应急救援预案。
1）了解施工工艺和方法；
2）熟悉建筑构造、结构和建筑设备的基本知识；
3）掌握施工现场安全管理知识。
参与开工前安全条件检查，参与施工机械、临时用电、消防设施等的安全检查。
能参与对施工机械、临时用电、消防设施进行安全检查。
1）熟悉建筑构造、结构、设备的基本知识；
2）熟悉本岗位相关的标准和管理规定；
3）掌握施工现场安全管理的基本知识。
负责防护用品和劳保用品的符合性审查。
能对防护劳保用品进行符合性判断。
1）掌握环境与职业健康管理的基本知识；
2）熟悉本岗位相关的标准和管理规定。
负责作业人员的安全教育培训和特种作业人员资格审查。
能组织实施项目作业人员的安全教育培训。
2）了解施工工艺和方法；
3）掌握施工现场安全事故防范知识。
负责施工作业安全及消防安全的检查和危险源的识别，对违章作业和安全隐患进行处置。
1）能参与编制安全专项施工方案；
2）能参与编制安全技术交底文件，并实施技术交底；
3）能识别施工现场危险源，并对安全隐患和违章作业进行处置。
1）掌握施工现场安全事故防范知识；
2）掌握安全事故救援处理知识；
3）掌握施工现场安全管理知识；
4）熟悉施工项目安全生产管理计划的内容阿编制方法。
参与组织安全事故应急救援演练，参与组织安全事故救援。
能参与安全事故的救援处理、调查分析。
掌握安全事故救援处理的知识。
负责安全生产的记录、安全资料的编制。
能编制施工安全资料。
1）了解工程材料的基本知识；
2）熟悉与本岗位相关的标准和管理规定；
3）熟悉安全专项施工方案的内容和编制方法。
负责汇总、整理、移交安全资料。
能收集、整理施工安全资料。
（二）人才培养规格
1.素质基本要求
(1)政治思想素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业操守和公共道德。
(2)文化素质：具有学习专业和从事专业岗位工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
(3)身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。
(4)专业素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习和获取信息、不断提高业务水平的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观。
2.知识基本要求
(1)具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规等方面的知识。
(2)掌握投影和制图标准、房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识。
(3)掌握建筑材料应用与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工组织与项目管理、质量检验、施工安全管理等专业知识。
(4)具有建筑水电设备等相关专业的基本知识。
(5)了解建筑施工新技术、新材料、新工艺和新设备的相关信息。
3.能力基本要求
(1)能识读与理解建筑专业施工图、结构专业施工图、设备专业主要施工图，能绘制土建工程竣工图。
(2)能对建筑施工现场常用建筑材料及制品进行选用、进场验收、性能检测和保管。
(3)能进行建筑施工测量和变形观测。
(4)能参与编制专项施工方案和一般单位工程施工组织设计。
(5)能按照工程质量、安全、进度、环保和职业健康要求，科学地组织建筑施工和指导施工作业。
(6)能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查。
(7)能依据有关技术标准的规定分析解决一般的施工技术问题，.
(8)能根据工程量实际编制、收集、整理和上交工程技术资料。
(9)能编制工程量清单报价，参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算。
(10)具有良好的人际交往能力和团队协作精神。
(11)具有对新知识、新技术、新材料、新设备的学习能力和不断创新的能力。
4.职业态度
(1)自觉遵守相关法律法规、标准和管理规定。
(2)牢固树立“质量第一、安全第一”的意识，坚持安全生产、文明施工。
(3)具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识。
(4)爱岗敬业、严谨务实、团结协作，具有良好的职业操守。
5.证书要求
本专业证书要求见表2.
表2 专业证书要求
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
施工员
陕西省住房和城乡建设厅
初级
2
安全员
3
质量员
4
资料员
5
监理员
注：建筑工程技术专业方向必须取得上表中施工员职业资格证书
六、专业核心课程简介
本专业核心课程简介见表3～表7。
（一）《基础工程施工》
1.课程信息
（1）课程名称：基础工程施工
（2）课程定位：专业课
（3）参考学时：100
2.教学目标与教学内容
表3 基础工程施工课程教学目标与内容
名 称
基础工程施工
学时
100
教
学
目
标
1．专业能力
（1）能够根据工程实际正确选择土方开挖机械与作业方法，能读懂土方开挖方案，并能根据方案实施土方开挖的技术交底。
（2）能正确选择基坑支护结构，能正确进行支护结构的施工。
（3）能进行基础工程识图放样。
（4）具有制定地基处理方案初步能力。
（5）能判断基坑支护方案合理性。
（6）能正确阅读理解基础工程施工方案。
（7）能够协调基础工程施工中的常见问题。
2．方法能力
（1）具有辩证思维的能力，树立“自信、求实、协作、敬业”的成长口标。
（2）具有勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯和爱岗敬业的工作态度。
（3）遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
3．社会能力
（1）具有遵守规则和创新的基本能力。
（2）具有爱岗敬业与团队合作精神。
（3）具有公平竞争的意识。
（4）具有自学和综合运用信息的能力。
（5）具有拓展知识、接受终身教育的基本能力
内
容
1．单元一 场地平整
（1）基坑、基槽土方量的计算。
（2）场地平整土方计算。
（3）土方调配场地平整质量验收内容及标准。
2．单元二 土石方工程施工
（1）土石方开挖与填筑、土方压实。
（2）基槽(坑)工程质量验收标准。
3．单元三 基坑支护施工
（1）基坑工程特点。
（2）常用支护结构形式。
（3）常用支护结构施工技术。
（4）基坑支护工程施工安全要点。
4．单元四 降水施工
（1）地下水控制方法及适用条件。
（2）井点结构和施工技术要求。
（3）降水与排水类型。
（4）施工质量检验标准。
5．单元五 地基处理
（1）地基处理的对象。
（2）地基处理的目的。
（3）地基处理的方法。
（4）施工及质量验收。
6．单元六 浅基础施工
（1）基础识图基本知识。
（2）地基基础设计等级、设计内容及步骤。
（3）各类浅基础施工图识读、构造、施工要点及质量验收。
7．单元七 预制桩基础施工
（1）基础知识。
（2）桩基础构造与识图。
（3）预制桩基础施工要点、质量检验、验收标准。
8．单元八 灌注桩基础施工
（2）灌注桩基础构造与识图。
（3）灌注桩基础施工要点、质量检验、验收标准。
（二）《混凝土结构工程施工》
（1）课程名称：混凝土结构工程施工
（3）参考学时：160
2.教学目标及内容
表4 混凝土结构工程施工课程教学目标与内容
混凝土结构工程施工
160
（1）能识读施工图、参与图纸会审、实施技术交底和安全交底。
（2）能编制混凝土结构工程主体结构施工方案。
（3）能进行混凝土结构工程施工主要工种的操作。
（4）能够编制钢筋工程、模板工程、混凝土工程的施工方案。
（5）能完成现浇框架、框剪结构及单层装配式钢筋混凝土厂房的施工。
（6）能解决施工中常见的技术问题。
（7）能进行混凝土结构工程的工程量计算和工程材料备料。
（8）能进行混凝土结构工程的质量检验。
（9）能组织混凝土结构工程的分部、分项工程验收。
（1）具有综合协调、处理复杂问题的能力。
（2）具有运用资源开展技术工作的能力。
（3）能依据现行法规、规范和标准控制施工的主要过程。
（4）具有严谨务实的工作态度和良好的工作习惯。
（1）具有良好的职业精神和职业道德。
（2）具有一定的计划、组织和协调能力。
（3）具有团队意识和一定的人际沟通能力。
1．单元一 钢筋混凝土构件的制作
（1）知识点：构件的施工方法、养护以及普通钢筋混凝土预制构件模板拆除。
（2）技能点：掌握混凝士构件的振捣方法。
2．单元二 脚手架工程施工
（1）知识点：掌握脚手架的设计计算、搭设和拆除施工。
（2）技能点：能够使用工具对钢管杆件进行组合，能够用工具检测脚手架的构造参数，进行脚手架的自检及互检。
3．单元三 模板工程施工
（1）知识点：掌握模板的设计计算、搭设和拆除施工。
（2）技能点：模板搭设要点及拆除顺序。
4．单元四 钢筋工程施工
（1）知识点：钢筋加工和安全施工。
（2）技能点：能够编制钢筋配料单，会手工和机械加工钢筋，能进行钢筋工程的验收和评定。
5．单元五 现浇结构混凝土施工
（1）知识点：混凝土搅拌、运输和浇筑施工。
（2）技能点：混凝土配合比的设计及施工，施工缝及后浇带的留置及处理，工序的接检查及质量控制及验收。
6．单元六 泵送混凝土施工
（2）技能点：现场的问题处理。
7．单元七 现浇框架及框剪结构施工
（1）知识点：测量放线及施工进度的安排。
（2）技能点：施工方案的编制。
（三）《屋面与防水工程施工》
（1）课程名称：屋面与防水工程施工
（3）参考学时：60
2.教学目标及教学内容
表5 屋面与防水工程施工课程教学目标与内容
屋面与防水工程施工
60
（1）能识读施工图、选择屋面工程所用建筑材料和施工机具。
（2）会编制专项施工方案，并在教师的指导下对专项方案进行分析选择。
（3）能进行常见的屋面工程施工。
（4）会进行施工质量检查验收、编制施工文件(工程技术资料)并进行文件归档。
（1）具有对一般房屋屋面工程施工任务的基本分析能力。
（2）具有判断防水工程质量通病和制定防范措施的能力。
（3）具有收集信息和编制工作计划的能力。
（4）具有观察、分析、判断、解决问题的能力和创新能力。
（1）具有组织、协调和沟通能力。
（2）具有较强的活动组织实施能力。
（3）具有良好的工作态度、责任心、团队意识、协作能力，并能吃苦耐劳。
1．单元一 屋面防水工程施工
（1）屋面工程防水等级与设防。
（2）防水材料的性能及检验方法。
（3）屋面工程防水构造层次及其作用。
（4）高聚物改性沥青防水卷材施工。
（5）合成高分子防水卷材施工。
（6）刚性防水层施工。
（7）涂膜防水层施工。
（8）坡屋面防水施工。
（9）屋面工程质量验收。
2．单元二 屋面保温(隔热)工程施工
（1）屋面保温(隔热)材料的性能及检验方法。
（2）屋面保温(隔热)构造层次及作用。
（3）屋面保温(隔热)施工。
（4）屋面保温(隔热)工程质量验收。
（四）《建筑工程计量与计价》
（1）课程名称：建筑工程计量与计价
（3）参考学时：90
表6 建筑工程计量与计价课程教学目标与内容
建筑工程计量与计价
90
（1）能准确、灵活地运用相关规则和工具，计算建筑与装饰工程工程量。
（2）能按照相关定额及标准，正确确定综合单价。
（3）具有确定建筑工程造价的能力。
（4）能进行工程结算编制。
（5）会使用预算软件进行建筑工程计量与计价。
（1）具有学习、思考、分析与解决问题的能力。
（2）能够不断获取新的技能与知识，将学习到的技能、知识在学习和工作实际中有机地迁移和应用。
（1）能够合理地处理社会关系、人际关系。
（2）具有团结协作、诚实守信、爱岗敬业的精神。
1．单元一 建筑工程工程量计算
（1）建筑面积计算：.建筑面积的计算依据、作用及方法。
（2）建筑工程工程量计算：工程量的概念、作用和计算原则，从基础工程、主体工程的角度分别计算土方、砌体、混凝士与钢筋混凝土、钢筋、金属构件、屋面及防水、保温、隔热、防腐等项目立项及工程量计算。
（3）编制建筑工程工程量清单：工程量清单的格式、内容与填写要求。
2．单元二 装饰装修工程工程量计算
（1）装饰工程工程量计算。
（2）编制装饰工程工程量清单。
3．单元三 综合单价的确定
（1）计价定额的概念、分类、组成及应用。
（2）综合单价的概念、组成及计算依据。
（3）综合单价的确定。
4．单元四 建筑工程费用的计算
（1）分部分项工程费计算。
（2）措施费计算、其他项目费计算。
（3）规费计算、税金计算。
（4）单位工程费计算。
（5）基本建设项目费计算。
5．单元五 工程价款结算的编制
（1）工程价款结算编制内容。
（2）工程价款结算编制方法。
（3）工程索赔与工程款支付
（五）《砌体结构工程施工》
（1）课程名称：砌体结构工程施工
（3）参考学时：80
教学目标与教学内容见表7。
表7 砌体结构工程施工课程教学目标与内容
80
1.专业能力
（1）能编制砌体结构工程主体结构施工方案。
（2）能进行砌体结构工程施工主要工种的操作。
（3）能组织单层、多层砌体结构主体工程的施工。
（4）能对砌体结构主体工程进行质量验收。
（5）能解决砌体结构主体工程施工过程中的简单施工问题。
（6）能识别砌体结构工程施工过程中的安全隐患，并能采取必要的措施进行整改。
2.方法能力
（1）具有创造性的思维能力。
（2）具有空间想象力和分析解决施工问题的能力。
（3）具有适应新事物和创新的能力。
3.社会能力
（1）具有独立学习、独立思考、独立工作、独立克服困难的能力。
（2）具有良好的思维潜力和分析问题的能力。
（3）具有团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。
（4）具有策划能力和组织、协调水平。
1.单元一 砖砌体施工
（1）砖砌体结构房屋所用材料的基本知识。
（2）砖砌体结构施工图的识读。
（3）砖砌体结构的构造要求。
（4）砖砌体结构工程施工机械的选用。
（5）砖砌体结构施工工艺与方法。
2.单元二 砌块施工
（1）砌块结构房屋用材料的基本知识。
（2）砌块结构施工图识读。
（3）砌块结构的构造要求。
（4）砌块结构工程施工机械的选用。
（5）砌块结构施工的工艺与方法。
3.单元三 石砌体施工
（1）石砌体结构房屋用材料的基本知识。
（2）石砌体结构施工图识读。
（3）石砌体结构的构造要求。
（4）石砌体结构工程施工机械的选用。
（5）石砌体结构施工的工艺与方法
（6）综合单价的确定。
七、教学进度安排
（一）专业教学进度安排
表8 建筑工程技术专业教学计划进程表
类 别
课 程 名 称
学时分配
考核
形式
课程学期安排
备注
计
划
时
理论
教学
实
践
考试
考查
第一学期
第二学期
第
三
期
第四学期
五
六
素养课
思想道德修养和法律基础
54
48
6
√
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策教育
16
12
讲座
公共英语
108
考证
计算机应用基础
18
36
职业生涯规划
32
8
24
7
心理与健康
中国传统文化概论
9
体育
72
0
10
军事训练
40
小 计
494
298
196
专业课
建筑工程应用数学
建筑制图与识图
建筑构造
建筑基本构件的内力计算与设计
建筑工程计量与计价※
建筑材料
平法施工图识图
44
建筑施工测量
30
基础工程施工※
砌体结构工程施工※
11
混凝土结构工程施工※
钢结构工程施工
50
技能课
13
屋面及防水工程施工※
14
装饰装修工程施工
15
建筑工程质量管理
建筑工程安全管理
17
建筑工程施工组织
1150
1110
选修课
限选课
建筑抗震知识
建筑法规
建筑工程施工质量问题处理
建筑工程监理概论
任选课
建筑节能与环保常识
建筑水暖电基本知识
应用文写作
大学生职业发展与就业指导
小计
240
课程汇总
1884
注：1.标注※的课理为专业核心课程。
2.表中所列学时为参考学时，大都分课程采用理实一体的课程模式。
3.任选课为4选2。
（二）专业实践教学安排
表9专业实践教学环节安排表
项目名称
教学内容
对应课程
实践教学项目按学期安排
认识实习
建筑工程计量与计价、建筑识图与构造、建筑工程施工组织等。
28
1周
综合实训
(1)工程招投标与合同实训
(2)施工图会审实训
(3)建筑材料检测实训
(4)施工技术管理实训
(5)建筑工程技术资料管理实训
560
20周
顶岗实习
448
16周
毕业答辩
合计
1064
17周
八、毕业条件
（一）证书要求
1.英语证书：取得高等学校英语应用能力考试B级证书或PETS英语二级单科（笔试或口试）证书。
2.资格证书：本专业职业岗位资格证书2个（国家职业技能鉴定职业资格证书或行业关键岗位证书，其中施工员证书必须取得）。
3.计算机证书：取得“全国计算机应用技术考试（NIT）”2个模块合格证书；或全国计算机等级考试（NCRE）一级及以上级别的等级考试合格证一个；或“全国计算机信息高新技术考试”合格证一个。
（二）学分要求
本专业学生毕业要求最低取得124学分
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